Table of Contents Table of Contents
Previous Page  289 / 576 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 289 / 576 Next Page
Page Background

R

OZDZIAŁ

III. Życie religijne

287

la. Liczyła 3 oddziały, ale z biegiem czasu rozrosła się do 6 klas i 400

uczniów. W 1853 r. miasto zakupiło do loży wolnomularskiej budynek,

do którego szkoła została przeniesiona. Z trzystopniowej stała się

czterostopniową. W 1930 r. szkoła miała 6 klas podstawowych i 6 klas

wyższych (tj. poziomu średniego, kończącego się maturą).

Natomiast w Górze dotychczasową szkołę katolicką zamieniono

na miejską szkołę ewangelicką. I jak pisze wspominany już Ziołecki

„Górowska Szkoła Łacińska zyskała sobie wkrótce uzasadnioną reno-

mę… miała w swoim kierownictwie ludzi o wykształceniu akademic-

kim lub czynnych na niwie literackiej”.

Szkoła zatrudniała trzech nauczycieli, którzy opłacani byli

w części poborami otrzymywanymi od rady miasta, a w części opłata-

mi szkolnymi wnoszonymi przez uczniów. Należały do nich: salarium

(opłata kwartalna),

nundinalia

(wpłacana 2 x w roku po 2 halerze od

chłopca),

gallinalia

(opłata za koguta – 1 halerz od chłopca), luminalia

(opłata świecowa),

funeralna

(opłata pogrzebowa) i

cantunalia

(opłata

za udział w chórze). Szkoła ewangelicka dobrze prosperowała do woj-

ny trzydziestoletniej. Gdy rozpoczęły się prześladowania ewangelików

i ich przymusowa rekatolizacja, upadła i szkoła. Jej ponowne urucho-

mienie nastąpiło po roku 1741. Wraz z nowym kościołem, wzniesiono

również cztery nieduże budynki szkolne z mieszkaniami dla nauczy-

cieli. Spłonęły one w pamiętnym pożarze w roku 1759. W latach 1759-

1798 szkoła ewangelicka funkcjonowała w wydzierżawionych po-

mieszczeniach. Nowy budynek wzniesiono w 1798 r. na dawnym placu

kościelnym, a w roku 1834 dobudowano do niego drugą część, z uwagi

na dużą liczbę uczniów oraz „aby kiedy my już odejdziemy, nasi na-

stępcy wyposażeni w wiadomości szkolne mogli występować jak przy-

szli obywatele państwa”.

Marzeniem górowskich radnych było utworzenie w mieście

szkoły wyższej. Podjęto stosowne kroki i już w 1863 r. uchwalono, że

wyższa szkoła obywatelska powstanie. Szkołę Realną z Secundą

i uprawnieniami do jednorocznej ochotniczej służby otwarto w roku

1866. Funkcjonowała do roku 1884. Na jej rozwój niekorzystnie wpły-