Table of Contents Table of Contents
Previous Page  351 / 576 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 351 / 576 Next Page
Page Background

R

OZDZIAŁ

IV. Kultura

349

alne poszukiwania twórcze uczestniczących w plenerach dziewczyn

sprawiły, że na powstałych pracach, eksponowanych na wystawach

poplenerowych, uwiecznione zostały motywy ukazujące te miejscowo-

ści w różnych technikach i aspektach. Ostatnia wystawa poplenerowa,

jednocześnie podsumowująca dorobek twórczy Grupy, odbyła się

w 2006 r.

Głównym celem programu edukacji artystycznej grupy „SPOZA”

było rozwijanie możliwości twórczych młodzieży w różnym wieku

poprzez wzbudzanie zainteresowań sztuką, kształcenie umiejętności

jej odbioru, rozwijanie uzdolnień plastycznych oraz poczucia estetyki,

a także stwarzanie możliwości konfrontacji swoich dokonań twór-

czych z innymi.

Efektem takiej działalności były liczne udziały, wyróżnienia

i nagrody w gminnych, powiatowych, wojewódzkich, ogólnopolskich,

a nawet międzynarodowych konkursach plastycznych i olimpiadach

artystycznych.

Potrzeba tworzenia łączy się z chęcią pokazania swoich doko-

nań, dlatego też Beata Poźniak, Jolanta Pawlicka czy Ewa Kozłowska

zorganizowały indywidualne wystawy, ukazując swoje warsztaty pra-

cy, umiejętności, własne przemyślenia w pracach wykonanych w róż-

nych technikach. Wzruszenie, zachwyt, podziw, uznanie – to najczęst-

sze reakcje zwiedzających te ekspozycje.

Najbardziej aktywne twórczo uczestniczki grupy plastycznej

w piętnastoletnim okresie jej działalności to:

Beata Poźniak

– do grupy „SPOZA” należała od samego począt-

ku jej istnienia. Wykonywała prace różnymi technikami: malarstwo na

szkle, pastel, rysunek, malarstwo olejne. W pracy zawodowej wyko-

rzystywała i doskonaliła swoje przygotowanie plastyczne oraz umie-

jętności pracy na komputerze zdobyte na studiach. Swoją pasję prze-

niosła na platformę cyfrową i została grafikiem komputerowym. Pra-

cowała w Wydawnictwie Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie zarzą-

dzała redakcją techniczno-graficzną.